Форум «ДДД-Мир» Думай! Действуй! Достигай!

Каждый день, с понедельника по пятницу (а бывает, что и на выходных), стоит передо мной обязательная задача - обучение ребенка. По сути, это можно назвать своеобразной функцией мотивации в управлении. Если раньше это можно было назвать факультативом, то теперь это обязательный режимный момент. Каждый день. Удивительно, но мне это до сих пор доставляет удовольствие. Вопрос в том, как привить такое же удовольствие ребенку? Что это такое - мотивация детей к обучению? Применимы ли здесь те же приемы, которые используем мы, мотивируя себя или подчиненных на работе? Например, теория мотивации Альдерфера будет ли эффективна?

Конечно же, схожесть моментов имеет место быть, но тут главное - не переборщить, чтоб не лишить ребенка детства и напрочь не отбить ему охоту к обучению. Правило золотой середины никто не отменял! Старайтесь максимально разнообразить не только формы, но и методы обучения, привносить новые элементы, чтобы избежать скуку и монотонность в занятиях. Похвально, когда родители в столь занятое время все же находят время для общения с ребенком, стараются придать этим моментам познавательное наполнение. Удачи и интереснейших открытий вместе с вашим малышом!!!

Если правильно поняла, то вам, Raderick, доставляет удовольствие обучать. А ребёнок обучается без удовольствия? Ну так это ж разные вещи – обучать и обучаться.

Думаю, мотивация детей к обучению это их интерес. Имею в виду, что бы дети хотели обучаться им должен быть интересен сам процесс. Второй вариант мотивации - поощрение за успехи. Например какие-то дорогие покупки.

cefp писал(а): Например какие-то дорогие покупки

Разоритесь... Можно на маленьких "плюшках" построить учебную мотивацию достаточно эффективную. Тут все просто: есть интерес и получается - дополнительная мотивация не нужна. Все идет как по маслу. Нет интереса - нужно заинтересовать. Не получается, "опускаются руки" - помочь.

Недавно наткнулся на видео на ютубе, где российский шестилетний мальчик, Гордей Колесов выиграл шоу талантов в Китае. Стал искать информацию о нем, он есть даже в википедии. Так вот в свои 6 лет он знает 5 языков, чемпион по шахматам и еще чего то умеет делать. Китайское телевидение сняло про него ролик и я офигел над распорядком дня "ребенка", это настоящий 10-ти часовой рабочий день, занятия с репетиторами и главный мотиватор в семье отец, он очень строгий, даже при общении на камеру. Я пришел к выводу, детей нужно держать в ежовых руковицах с самого раннего детства, приучать к дисциплине. В противном случае, если дать полную свобобу детям, любой ребенок будет хотеть только поесть, поиграть, поспать

zolotko_ad писал(а):Не получается, "опускаются руки" - помочь.

Это как? Кому помочь? Если свои «руки опускаются», то какой из тебя помощник… Сначала «помоги себе сам», вероятно… Однако ж и особо «поднимать руки» не стоит, ребёнок все-таки…

yagren писал(а): это настоящий 10-ти часовой рабочий день, занятия с репетиторами и главный мотиватор в семье отец, он очень строгий, даже при общении на камеру. Я пришел к выводу, детей нужно держать в ежовых руковицах с самого раннего детства, приучать к дисциплине.

Мне кажется, устраивать ребенку такой десятичасовый рабочий день, строгость и дисциплина - это тоже перебор. Не вопрос, в шесть лет можно из него сделать вундеркинда, вопрос в том, что он будет из себя представлять в 16 и 25, сформирует подобный подход качественную личность или призовую лошадь.

dgiberish писал(а): Кому помочь?

Ребенку...

yagren писал(а): Я пришел к выводу, детей нужно держать в ежовых руковицах с самого раннего детства, приучать к дисциплине. В противном случае, если дать полную свобобу детям, любой ребенок будет хотеть только поесть, поиграть, поспать

Если вы хотите вырастить гения - то да, а если счастливого человека - то категорически нет! Любой ребенок, как и любой взрослый, имеет право на хотеть поесть, поспать, поиграть...