Форум «ДДД-Мир» Думай! Действуй! Достигай!

Кто бы что не говорил, а современные достижения образования, особенно если способы достижения целей нестандартны, носят популистский характер. Ведь, сравнивая уровень образованности населения нашей страны за период ушедшего двадцатого века с уровнем современников прогрессивного двадцать первого века, можно с уверенностью сделать выводы о том, что технологический прогресс дает человечеству колоссальные возможности для развития и образования, но народные массы, к сожалению, не готовы этим воспользоваться. Вот достижения организаций (некоторых) очень даже заметны, но они к образованию, увы, не имеют никакого дела. Мешает повышенный инфантилизм современного общества.
Или я беспочвенно утрирую? Может, кто приведет список внушительных достижений современного образования, что заставит посмотреть на данную тему под другим углом?

Я тоже не в восторге от современного образования. Хотя есть ощущение, что "уходящее" поколение во все времена критиковали молодежь и сокрушались, куда, мол, мир этот катится. А мир все катится и катится... И жив здоров, представляете себе! Так что моя объективность под разными углами зрения может выглядеть по-разному. Я вижу, Вы тоже в сомнениях.
Не могу не согласиться с тем, что "образовываться" ныне стало легче. Интернет сильно помогает, да и много сейчас возможностей детям и картинки всякие через проектор показать и так далее...
Раньше, когда я учился, посмотреть учебный фильм на уроке биологии было событием. Шторы из черной плотной ткани на окнах, кинопроектор... Как давно это было!

Много ненужного в программе. Да ещё и на 11 лет зачем-то растянули.
Про уровень можно судить по учебникам. В «старых» встретить опечатку — целое событие. Если раньше были задачи на логику, то там действительно нужно было шевельнуть извилиной. А сейчас к решению можно прийти, отбросив ворох допущений. Пример:

Петя пошёл в магазин в 16 ч 45 мин. Его любимый фильм начинается в 17 ч 10 мин. Расстояние до магазина Петя может пробежать за 10 мин. Успеет ли Петя домой до начала фильма?

Сейчас в школах слишком заняты "внешней" стороной: компьютеры с первого класса, интерактивные доски... А ведь для хорошего образования нужны учитель, мел и доска! По учебе своей дочки вижу, что в организации образовательного процесса сплошной сумбур, и это ужасно, когда экспериментируют на твоих детях! Подсчитываю потери: за всё время учебы не было пения, лыж на физкультуре, отменили черчение и астрономию. Нового особенного ничего.